Pamäť a učenie spotrebiteľa Elena Horská
Proces učenia prebieha za spolupôsobenia: pohnútok, t.j. stimulov utvárajúcich vôľu človeka a určujúcich jeho správanie Pokynov, ktoré určujú, kedy a kde a ako človek zareaguje napríklad na radu susedov a známych Reakcií, t.j. konania človeka, snahy o uspokojenie stimulov Upevnenia, ak bude skúsenosť priaznivá, upevní sa predchádzajúca reakcia
Učenie je proces, pri ktorom skúsenosti vedú k zmenám poznania, postojov a/alebo konania.
Učenie napodobňovaním Kognitívne učenie Učenie opakovaním Učenie napodobňovaním
Proces učenia a detský zákazník Generally teens can be divided into 4 groups: Edges Persuaders Followers Reflexives
6 core values driving all successful marketing to tweens Tween brands: Fantasy Love Stability Humour Fear Mastery Mirror effect/collection values/gaming ability
The BrandDynamics pyramid Bonding High attitudinal loyalty Advantage Performance Relevance Presence Low
Pamäť Pamäť zahŕňa proces: nadobudnutia a ukladania informácií, ukladanie informácií až po okamih, keď budú potrebné alebo použiteľné
Proces vnímania Podnety: zrak, zvuk, vôňa, chuť, dotyk Pociťovanie spotrebiteľa: zmyslové receptory, upozornenie, Význam: interpretácia – reakcia – vnímanie spotrebiteľa
Spotrebiteľ a proces socializácie Je proces, v ktorom získavame zručnosti, vedomosti a postoje potrebné k nakupovaniu na trhu a spotrebe. Socializácia detí Medzigeneračná socializácia Socializácia dospelých